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2021年06月
TODAY
05
星期六
春季学期
WEEK
15
教学周
日
第
18
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2024-10
25
2024年10月25日
信息科学与工程学院(软件学院)第二届大学生职业规划大赛决赛成功举办
为教育引导大学生增强职业生涯规划意识,结合专业学习和社会实践更好地成长成才,全面提升就业能力,及早做好就业准备,顺利实现高质量充分就业,信息科学与工程学院(软件学院)第二届大学生职业规划大赛决赛于10月24日13:30在信息馆2号楼行知报告厅成功举办。学院党委副书记李浩然、副处级专职辅导员刘学才出席大赛现场,学院各年级辅导员担任大赛评委,部分学生代表观摩了本次大赛。大赛现场活动伊始,学院党委副书记李浩然...
2024-10
25
2024年10月25日
信息科学与工程学院(软件学院)举办第二届大学生学业·职业生涯规划设计大赛
为全面落实立德树人根本任务,加强大学生学业和职业生涯规划教育与实践,引导大学生树立正确的学职生涯规划意识,科学合理地规划大学学习与生活,提高大学生职业素养和能力,展现新时代青年的风采与担当,为中华人民共和国成立75周年献礼,信息科学与工程学院(软件学院)于10月24日在信息馆2号楼行知报告厅举办了第二届大学生学业·生涯规划设计大赛决赛。学院党委副书记李浩然出席了本次活动,2024级本科生辅导员任旭、孟宪源...
2024-10
25
2024年10月25日
就业加油站——信息科学与工程学院(软件学院)开展2025届毕业生就业咨询与简历指导
为推动学院就业工作开展,进一步提升毕业生求职竞争软实力,帮助学生提高制作求职简历的技能和水平,明晰就业方向,10月24日下午,信息科学与工程学院(软件学院)在“寓见诚信”一站式学生社区举办2025届毕业生就业加油站,开展就业咨询与简历指导,贾永伟和宋江涛2位老师倾情“坐诊”,为毕业生点对点提供就业服务。在活动中,老师们结合工作经验,与来访同学进行了深度交流,耐心解决同学们在简历制作、求职应聘等方面的问题...
2024-10
25
2024年10月25日
计算机科学与工程系召开本科教育教学推进会暨师德师风专题培训
10月24日下午,计算机科学与工程系在信息馆1号实训楼433召开了本科教育教学推进会暨师德师风专题培训。此次会议旨在进一步明确教学目标,规范教学过程,提升教师的师德师风与专业素养。会议由计算机系主任吴培良主持,计算机系全体教师参会。首先,吴培良介绍了当前本科教育审核评估的进展情况,并与参与教师一起深入学习了计算机科学与技术专业主干课拓扑图、毕业要求及指标点分解、专业课程体系与毕业要求的对应关系矩阵等相...
2024-10
25
2024年10月25日
信息科学与工程学院召开2025年度国家自然科学基金项目申报工作启动会
10月24日下午,信息科学与工程学院在信息馆1号楼336会议室召开了2025年度国家自然科学基金(以下简称“基金”)项目申报工作启动会。信息科学与工程学院院长齐跃峰、副院长王林、各系主任、学院2025年申报基金的教师代表和40岁以下青年教师代表等共40余人参加会议,会议由王林主持。会上,王林总结分析了我院近六年基金申报及立项情况,并结合我院实际情况,从2025年度任务目标指标、申报组织工作安排等方面作了部署,向参会教...
2024-10
23
2024年10月23日
电子与通信工程系举办智能信息处理与认知计算研讨会
10月19日至20日,“智能信息处理与认知计算研讨会”暨信息科学与工程学院(软件学院)“学术活动周”第十三期、“周末专家河北行”活动在信息学院英慧学术报告厅举行。本次活动由中国人工智能学会主办,燕山大学信息科学与工程学院(软件学院)电子与通信工程系承办,中国人工智能学会知识工程与分布智能专业委员会、粒计算与知识发现专业委员会协办。研讨会上,燕山大学信息科学与工程学院副院长顾广华、中国人工智能学会知识...
2024-10
22
2024年10月22日
信息科学与工程学院胡铁巍书记带队赴浙江优质企业访企拓岗
为进一步深化校企合作,拓宽毕业生就业渠道,促进学生高质量充分就业。10月14日下午和10月16日,信息科学与工程学院党委书记胡铁巍带队在浙江开展党建调研期间,率队赴浙江优质企业访企拓岗。走访宁波普瑞均胜汽车电子有限公司走访浙江宇视科技有限公司胡铁巍一行先后走访了宁波普瑞均胜汽车电子有限公司和浙江宇视科技有限公司。在企业工作人员的陪同下,参观了企业科技展厅,深入了解了企业的发展历程、企业文化,主营业务,...
2024-10
19
2024年10月19日
软件工程系召开本科教育教学审核评估工作汇报会
为确保本科教育教学质量,迎接本科教育教学审核评估重要活动,软件工程系于10月17日下午三点组织了本科教育教学审核评估专题研讨会。本次会议由软件系主任冯建周主持,软件工程系全体教师参加。学习现场会上,冯建周汇报上一阶段本科教育教学审核评估工作的进展情况,包括支撑材料的准备和问题的整改等。随后,进一步明确评估的标准和要求,确保评估工作的准确性和有效性。强调在本阶段教师要加强课堂教学,进一步审查相关教学...
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