计算机科学与技术

学 制：四 年

培养目标：

培养融合计算思维、系统思维和多学科知识解决实际工程问题的计算机领域研究应用型高级专门人才，具有坚定的国家情怀和良好的职业道德素养，具有较强的专业能力和获取新知识的能力，具有良好的综合素质、创新创业意识和团队精神，能在企事业、行政管理等相关单位从事计算机研究、开发、部署与应用等工作。本专业学生毕业5年左右，能够在计算机应用、系统设计、软件开发等技术领域，主动发挥创新创业意识，独立或合作完成复杂软硬件系统的分析、设计、实现和测试任务，成为胜任科学研究、设计开发、应用研究、运维管理等工作的高级工程技术人才。

培养目标具体可细化为如下五条：

(1)能够综合运用系统化、工程化、模块化、层次化等思想，考虑社会、法律、安全等多种非技术因素，完成计算机特定软硬件系统的设计、项目技术方案的编制、项目建议书和可行性研究报告的撰写；

(2)具有完成计算机软硬件项目或单元模块的研发、测试、维护、评价等工作的能力；

(3)具有辨证思维、计算思维和决策意识，能够不断学习并灵活运用计算机行业内的现代工具，分析并解决复杂工程项目实施中遇到的问题；

(4)具有创新创业意识，理解并遵守职业道德和规范，具备多学科团队合作、沟通和项目管理能力；

(5)具有国际视野和终身学习能力，能够跟踪国内外最新技术，对行业技术发展趋势有前瞻性。

培养要求：

本专业学生主要学习自然科学与人文社科的基础知识，学习计算机科学与技术相关的基础知识和专业技术，接受计算机技术应用和开发方面的思维、操作技能训练，具有计算机应用系统开发的基本能力和科学研究的初步能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、工程知识

能够运用数学、自然科学、数理逻辑、算法、软件工程等专业理论知识解决计算机软硬件系统中的复杂工程问题；

2、问题分析

能够将计算机软硬件系统相关的基础理论知识用于计算机软硬件系统的抽象、分析，并通过文献研究分析计算机软硬件系统中的复杂工程问题，以获得有效结论，为系统方案设计提供依据；

3、设计/开发解决方案

能够应用计算机软硬件系统的基本原理和方法，设计满足特定需求的合理方案，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素；

4、研究

能够利用计算机学科的基本概念、知识结构和典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识，对计算机软硬件系统中的复杂工程问题进行研究，并通过信息综合得到合理有效的结论；

5、使用现代工具

针对实际工程问题，能够选择、使用合适的开发工具和测试技术，对计算机软硬件系统进行设计、模拟或实现，解决计算机工程实践中的复杂问题；

6、工程与社会

树立家国情怀，具有质量意识和安全意识，能够分析和评价设计方案对社会、健康、安全、法律及文化的影响，并理解应承担的责任；

7、环境和可持续发展

能够理解和评价项目管理对环境、社会可持续发展的影响；

8、职业规范

具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任；

9、个人和团队

具有一定的创新创业与合作意识，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色；

10、沟通

能够与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流；

11、项目管理

能够将项目管理的原理和经济决策的方法用于计算机软硬件系统的设计、运行及管理；

12、终身学习

具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力，能及时了解计算机科学与技术最新理论、技术及国际前沿动态。

学位课：

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，体育，高等数学，数据结构，软件工程，数据库系统原理，计算机组成原理，操作系统，计算机网络原理。

授予学位：工学学士