为深入落实立德树人根本任务，持续加强教风、学风、考风建设，营造风清气正的育人环境，电子与通信工程系于5月21日在信息馆1号楼239室召开“三风”建设工作专题会议。教师代表参加会议，围绕相关文件学习、现状问题剖析及改进举措展开深入研讨。

会议首先组织学习了关于“三风”建设的文件精神与相关规定。与会教师集中学习了《新时代高校教师职业行为十项准则》、《燕山大学本科教学工作规程》、《燕山大学本科生课程考试管理规定》及新修订《燕山大学本科生考试违规认定管理办法》等文件精神，重点围绕师德师风底线要求、课堂管理主体责任、考试纪律与学业诚信等内容进行系统研读。系支部书记李玉博强调，“三风”建设是提高人才培养质量的基础性工程，全体教师必须准确把握文件精神，将各项规定内化于心、外化于行，切实增强责任意识与纪律观念。

在研讨环节，与会教师结合电子信息工程专业实际，就当前“三风”建设中存在的薄弱环节进行了深入交流。针对教风方面，大家认为应进一步强化课堂管理主体责任，杜绝照本宣科、疏于互动等问题，提升教学设计与课堂组织能力；针对学风方面，分析了部分学生课堂参与度不高、自主学习动力不足等现象，提出要加强过程性考核与学业预警帮扶；针对作风建设，会议强调要优化教学管理与服务效能，及时回应学生合理诉求。

会议现场

本次专题会议进一步统一了思想认识，明确了“三风”建设的工作路径与发力重点。电子信息工程专业将以此次会议为契机，将“三风”建设融入日常教学、管理与服务的各环节，持续完善长效机制，切实将建设成果转化为人才培养质量提升的实际成效，为工程教育认证持续改进和一流专业建设提供坚实保障。